Staff View: Análisis del Mercado Laboral y la Pertinencia del Perfil de los Egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), Sede Bucaramanga en el Periodo 2019- 2021.

Análisis del Mercado Laboral y la Pertinencia del Perfil de los Egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), Sede Bucaramanga en el Periodo 2019- 2021.

La educación en Colombia actualmente se encuentra en un proceso de fortalecimiento progresivo de las Instituciones de Educación Superior (IES), buscando formar profesionales de calidad con competitividades y cualidades que les permitan responder a los desafíos de la sociedad y promover el desarro...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Institution:	Universidad EIA
Main Authors:	Bueno-Parra, Laura Ximena, Gómez-Caile, Diana Valentina, Rodríguez-Carrizales, Maryuri Alexandra, Jaimes-Toloza, Laura Victoria, Arias-Ortiz, Wanderley Augusto
Format:	Trabajo de grado - Pregrado
Language:	Español
Published:	Universidad de Santander 2022-12-02
Subjects:	Egresados Mercado laboral Pertinencia Instrumentación Quirúrgica Graduates Labor market Pertinence Surgical Instrumentation
Online Access:	https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8094
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:repositorio.udes.edu.co:001-8094
recordtype	dspace
spelling	Jaimes-Toloza, Laura Victoria Bueno-Parra, Laura Ximena Gómez-Caile, Diana Valentina Rodríguez-Carrizales, Maryuri Alexandra Arias-Ortiz, Wanderley Augusto 2023-02-28T15:59:48Z 2022-12-02 2023-02-28T15:59:48Z 2022-12-02 Digital La educación en Colombia actualmente se encuentra en un proceso de fortalecimiento progresivo de las Instituciones de Educación Superior (IES), buscando formar profesionales de calidad con competitividades y cualidades que les permitan responder a los desafíos de la sociedad y promover el desarrollo económico y social del país. Por este motivo, y continuando la orientación del Plan Decenal de Educación, se realizó el presente estudio con el fin de brindar un análisis sociodemográfico y ocupacional de los egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander, sede Bucaramanga en el periodo 2019- 2022A, considerando la pertinencia del programa en el marco de la empleabilidad, así como la articulación entre los lineamientos curriculares del programa, frente al desarrollo de las competencias profesionales, calidad e impacto en el medio. Para el cumplimiento de los objetivos del proyecto se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con corte transversal, ya que describe las características sociodemográficas, desempeño ocupacional, competencias profesionales y percepción sobre la formación recibida por parte de los egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander sede Bucaramanga durante el periodo 2019 -2021. Entre los resultados obtenidos se evidencio una participación de 95 egresados de los cuales 25 de ellos no llegaron a completar la encuesta en su totalidad, de los cuales se observó que de los aceptados para dicho análisis el 82,9% pertenecen al sexo femenino y 17,1% al sexo masculino; de los cuales el 78% refiere estar soltero y el 22% responder estar en una relación; así mismo se obtuvo que solo 15% se encuentra laborando en una institución de carácter público, refiriendo así que 74,3% tiene un rango salarial entre 2 a 3 SMMLV, teniendo presente que 64 egresados argumenta que su actual trabajo está directamente relacionado con el programa que estudio. Education in Colombia is currently in a process of progressive strengthening of Higher Education Institutions (HEIs), seeking to train quality professionals with skills and qualities that allow them to respond to the challenges of society and promote the economic and social development of the country. country. For this reason, and continuing the orientation of the Ten Year Education Plan, the present study was carried out in order to provide a sociodemographic and occupational analysis of the graduates of the Surgical Instrumentation Program of the University of Santander, Bucaramanga headquarters in the period 2019- 2021, considering the relevance of the program within the framework of employability, as well as the articulation between the curricular guidelines of the program, regarding the development of professional skills, quality and impact on the environment. For the fulfillment of the objectives of the project, a research was developed with a quantitative approach of a descriptive type with a cross section, since it describes the sociodemographic characteristics, occupational performance, professional skills and perception of the training received by the graduates of the Surgical Instrumentation Program. of the University of Santander Bucaramanga campus during the period 2019 -2021. Among the results obtained, a participation of 95 graduates was evidenced, of which 25 of them did not complete the survey in its entirety, of which it was observed that of those accepted for said analysis, 82.9% belong to the female sex and 17 .1% to the male sex; of which 78% reported being single and 22% answered being in a relationship; Likewise, it was obtained that only 15% are working in a public institution, thus referring that 74.3% have a salary range between 2 to 3 SMMLV, bearing in mind that 64 graduates argue that their current job is directly related to the program I study. Pregrado Instrumentador Quirúrgico Introducción ...................................................................................................................................18 Descripción del Problema ..............................................................................................................20 Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 20 Formulación del Problema............................................................................................................ 21 Justificación ...................................................................................................................................24 Objetivos........................................................................................................................................26 Objetivo General........................................................................................................................... 26 Objetivos Específicos.................................................................................................................... 26 Marco Referencial..........................................................................................................................27 Marco Teórico............................................................................................................................... 27 Marco Histórico............................................................................................................................ 27 Reseña Histórica de la Universidad de Santander (UDES). ......................................................... 29 Reseña Histórica del Programa Instrumentación Quirúrgica........................................................ 30 Estado del Arte.............................................................................................................................. 33 Estudios de Seguimiento a Egresados........................................................................................... 36 Condiciones Laborales de los Egresados de Ciencias de la Salud en Colombia.. ........................ 38 Impacto Laboral de un Egresado.. ................................................................................................ 40 Marco Conceptual ........................................................................................................................ 41 Calidad de la Educación................................................................................................................ 41 Formación Integral........................................................................................................................ 42 Registro Calificado.. ..................................................................................................................... 42 Renovación del Registro Calificado. ............................................................................................ 43 Verificación de Condiciones......................................................................................................... 44 Condiciones Institucionales de Calidad. ....................................................................................... 44 Condición de Calidad – Programa de Egresados.......................................................................... 45 Marco Legal / Normativo / Jurídico ............................................................................................. 47 Condiciones Laborales de los Egresados en Colombia ............................................................... 49 Importancia del Currículo............................................................................................................. 50 Diseño Metodológico.....................................................................................................................53 Enfoque y Tipo de Estudio ........................................................................................................... 53 Población de Referencia ............................................................................................................... 53 Egresados...................................................................................................................................... 53 Población de Estudio (Muestra).................................................................................................... 53 Egresados...................................................................................................................................... 53 Muestreo ....................................................................................................................................... 54 Criterios de Inclusión y Exclusión................................................................................................ 54 Criterios de Inclusión de Egresados............................................................................................. 54 Criterios de Exclusión................................................................................................................... 54 Variables....................................................................................................................................... 54 Operacionalización de Variables ................................................................................................. 55 Instrumentos.................................................................................................................................. 56 Técnicas de Recolección de Información ..................................................................................... 56 Análisis Estadístico....................................................................................................................... 56 Consideraciones Éticas ..................................................................................................................57 Valoración de Impactos Negativos............................................................................................... 61 Resultados......................................................................................................................................63 Condiciones Laborales.................................................................................................................. 64 Resultados Sobre Opinión de los Egresados Frente al Programa de Instrumentación Quirúrgica69 Resultados Sobre Importancia y Experticia en Competencias Profesionales del Programa de Instrumentación Quirúrgica .......................................................................................................... 70 Resultados Sobre la Importancia en Competencias Genéricas del Programa de Instrumentación Quirúrgica ..................................................................................................................................... 70 Discusión........................................................................................................................................79 Conclusiones..................................................................................................................................82 Referencias Bibliográficas.............................................................................................................84 Apéndices.......................................................................................................................................89 97 p application/pdf Universidad de Santander T 02.22 B826a Repositorio Digital Universidad de Santander https://repositorio.udes.edu.co https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8094 spa Universidad de Santander Bucaramanga Facultad Ciencias Médicas y de la Salud Bucaramanga, Colombia Instrumentación Quirúrgica ACITEQ, ACFIQ, & COLDISQUI. (2014). Competencias del Profesional en Instrumentación Quirúrgica en Colombia. https://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/Observatorio%20Talento%20Humano% 20en%20Salud/Profesional_Instrumentador_Quirurgico_Octubre_2012.pdf Alberto, L., Rosales, M., Algredo-Badillo, I., & Rangel, H. R. (2018). Identificación de los Factores Adversos que Influyen en los Jóvenes Egresados Para Incorporase al Campo Laboral. 39, 1158–1173. https://www.researchgate.net/publication/324522252 Amador de Alvarino, M., & Álvarez, N. (2017). Perfil sociodemográfico, laboral y profesional del egresado del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad Libre. Universidad de la Costa. Anaya. (2016). Impacto de los egresados en el medio del Programa de Enfermería de la Universidad de Santander 2011-2015. Universidad de Santander. Carmen, M. del, Gutiérrez, V., Lizbeth, D., Rivera, A., Friné, S., & Marín, M. (2015). Estudio de egresados, un indicador de pertinencia y calidad. Estudio de caso. 6(11). https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5280202 Carrillo González, S., Lorduy-Gómez, J., & Muñoz-Baldiris, R. (2018). Profesional de Instrumentación Quirúrgica frente a la aplicación de los Principios y Valores Bioéticos de acuerdo a la Ley de Talento Humano en Salud en Colombia. Persona y Bioética, 22(1), 134–147. https://doi.org/10.5294/PEBI.2018.22.1.10 Castro, L. D. (2014). Caracterización laboral del instrumentador quirúrgico. Repert.Med.Cir, 23(3), 204–208. Ley 30 de 1992. Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior., (1992). http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0030_1992.html Ley 749, (2002). https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86432_Archivo_pdf.pdf Ley 1581, (2012). https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=49981 Cortes Naranjo, N., & Sandoval Ramírez, D. (2015). Satisfacción laboral en los Egresados del Programa de Psicología Graduados en el año 2013 de la Fundación Universitaria los Libertadores [Fundación universitaria los libertadores]. https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/347/NataliaE.CortesNaranj o.pdf?sequence=2&isAllowed=y De la Cruz, A., Macedo, A., & Torres, M. (1996). Estudios de egresados en la Universidad de Colima. Consejo Nacional de Acreditación. . Dean, A., Sullivan, K., & Soe, M. (2013). OpenEpi: open source epidemiologic statistics for public health, version 2.3.1 – ScienceOpen. https://www.scienceopen.com/document?vid=61cdd360-9883-4330-8c18-3f0341b0f715 Dussán Lubert, C., Ospina Toro, W., Ruíz Ortega, F. J., & Montoya Londoño, D. M. (2016). Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual. KEPES, 13(13), 9–28. https://doi.org/10.17151/kepes.2016.13.13.2 Giha Tovar, Y., Zapata Bustamante, L., Ruiz Rodgers, N., Zapata Bustamante, L., Hernández Reyes, H., & Castellanos Saavedra, M. (2017). Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026 (Ministerio de Educación Nacional, Ed.; 1st ed.). Hernández, C., Niño, V., Escobar, M., Bernal, E., & López, J. (2013). Seis temas centrales asociados a las condiciones básicas de calidad de instituciones y programas de educación superior. https://www.cna.gov.co/1779/articles-401042_documento.pdf Marlen Aldana de Becerra, G., Andrés Morales González, F., Egidio Aldana Reyes, J., Javier Sabogal Camargo, F., & Rodrigo Ospina Alfonso, Á. (s.f.). Seguimiento a egresados. Su importancia para las instituciones de educación superior Graduated people follow-up. Its importance for institutions of higher education. Maya, J., & Herrera, M. (2012). Aproximación al estado del arte sobre los estudios de desempeño de graduados de programas de educación superior. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 36, 127–157. Mendoza, C. (2003). Siguiendo el Rastro de los Egresados. Revista Fundación Universitaria Del Área Andina, 2(30). Ley 115, (1994). https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf Ley 784, (2002). https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-105028_archivo_pdf.pdf Resolución 2772, (2003). https://avancejuridico.com/actualidad/documentosoficiales/2003/45388/r_me_2772_2003 .html Ley 1188, (2008). https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-159149_archivo_pdf.pdf Ministerio de Educación Nacional. (2014). CNA - Consejo Nacional de Acreditación de Colombia. https://saces.mineducacion.gov.co/cna/Buscador/BuscadorProgramas.php?Mostrar=Si Decreto 1330, 1 (2019). https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles 387348_archivo_pdf.pd Ministerio de Educación Nacional. (2019). Sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior. https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-superior/Sistema-de-Educacion-Superior/235585:Sistema-de-aseguramiento-de-la calidad-de-la-educacion-superior Acuerdo 02, 1 (2020). Acuerdo 02 de 2020 Por el cual se actualiza el modelo de acreditación en alta calidad, 1 (2020). https://www.cna.gov.co/1779/articles-402848_documento.pdf Resolución 021795 de 19 de noviembre de 2020, 1 (2020). https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-402045_pdf.pdf Resolución 21795 de 2020, Diario Oficial No. 51.503 de 19 de noviembre de 2020 1 (2020). https://normograma.icfes.gov.co/docs/resolucion_mineducacion_21795_2020.htm Observatorio Laboral para la Educación. (2020). Vinculación laboral de recién graduados. Palomino Naranjo, C. N., & Delgado Arango, N. C. (2012). La instrumentación quirúrgica: caracterización y tendencias de la profesión en Colombia. Salud Areandina, 1(1), 116– 136. Decreto 2566, (2003). https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86425_Archivo_pdf.pdf Decreto 1075, (2015). https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=77913 Decreto 1330, 1 (2019). https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles 387348_archivo_pdf.pd Red Gradua2 / Asociación Columbus. (2006). Manual de Instrumentos y Recomendaciones Sobre el Seguimiento de egresados (Programa Editorial del Tecnológico de Monterre & Grupo Noriega Editores, Eds.; 1st ed.). Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. https://www.almalaurea.it/sites/almalaurea.it/files/docs/universita/altro/red_gradua2.pdf Resolución 021795, 1 (2020). https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-402045_pdf.pdf Rosales Jaramillo, G., Rodal Genovez, A., & Chumbi Toledo, V. (2017). Estudio histórico del seguimiento a graduados en la carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca, Ecuador. Revista Cubana de Educación Superior, 36(2), 126–141. Suárez, A. D. P. F., Cepeda, M. P., Pinilla, E. A. I., & García, M. L. P. (2021). Estado de las tendencias profesionales del Instrumentador Quirúrgico graduado de una Institución de Educación Superior de Colombia (IES). Revista Repertorio de Medicina y Cirugía, 30(2), 150–155. https://doi.org/10.31260/REPERTMEDCIR.01217372.1081 Universidad de Santander. (2018). Autorregulación Institucional. Resolución de Renovación de Acreditación N° 11556 Del 17 de Julio de 2018. Valero Ortiz, A., Castellanos Vega, P., Pedraza Páez, Y., Pedraza Bernal, A., Morales Suárez, C., & Sandoval Cuéllar, C. (2017). Estudio de egresados de la Facultad de Ciencias de la Salud, cohortes 2014 y 2015, Boyacá, Colombia. Revista Investigación En Salud Universidad de Boyacá, 4(2), 221–247. http://revistasdigitales.uniboyaca.edu.co/index.php/rs/article/view/234/399 Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores. info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Egresados Mercado laboral Pertinencia Instrumentación Quirúrgica Graduates Labor market Pertinence Surgical Instrumentation Análisis del Mercado Laboral y la Pertinencia del Perfil de los Egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), Sede Bucaramanga en el Periodo 2019- 2021. Analysis of the Labor Market and the Relevance of the Profile of the Graduates of the Surgical Instrumentation Program of the University of Santander (UDES), Bucaramanga Campus in the Period 2019-2021. Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32 Text info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/submittedVersion todas las Audiencias Publication
institution	Universidad EIA
collection	d_repositorio.udes.edu.co-DSPACE
title	Análisis del Mercado Laboral y la Pertinencia del Perfil de los Egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), Sede Bucaramanga en el Periodo 2019- 2021.
spellingShingle	Análisis del Mercado Laboral y la Pertinencia del Perfil de los Egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), Sede Bucaramanga en el Periodo 2019- 2021. Bueno-Parra, Laura Ximena Gómez-Caile, Diana Valentina Rodríguez-Carrizales, Maryuri Alexandra Jaimes-Toloza, Laura Victoria Bueno-Parra, Laura Ximena Gómez-Caile, Diana Valentina Rodríguez-Carrizales, Maryuri Alexandra Arias-Ortiz, Wanderley Augusto Egresados Mercado laboral Pertinencia Instrumentación Quirúrgica Graduates Labor market Pertinence Surgical Instrumentation Introducción ...................................................................................................................................18 Descripción del Problema ..............................................................................................................20 Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 20 Formulación del Problema............................................................................................................ 21 Justificación ...................................................................................................................................24 Objetivos........................................................................................................................................26 Objetivo General........................................................................................................................... 26 Objetivos Específicos.................................................................................................................... 26 Marco Referencial..........................................................................................................................27 Marco Teórico............................................................................................................................... 27 Marco Histórico............................................................................................................................ 27 Reseña Histórica de la Universidad de Santander (UDES). ......................................................... 29 Reseña Histórica del Programa Instrumentación Quirúrgica........................................................ 30 Estado del Arte.............................................................................................................................. 33 Estudios de Seguimiento a Egresados........................................................................................... 36 Condiciones Laborales de los Egresados de Ciencias de la Salud en Colombia.. ........................ 38 Impacto Laboral de un Egresado.. ................................................................................................ 40 Marco Conceptual ........................................................................................................................ 41 Calidad de la Educación................................................................................................................ 41 Formación Integral........................................................................................................................ 42 Registro Calificado.. ..................................................................................................................... 42 Renovación del Registro Calificado. ............................................................................................ 43 Verificación de Condiciones......................................................................................................... 44 Condiciones Institucionales de Calidad. ....................................................................................... 44 Condición de Calidad – Programa de Egresados.......................................................................... 45 Marco Legal / Normativo / Jurídico ............................................................................................. 47 Condiciones Laborales de los Egresados en Colombia ............................................................... 49 Importancia del Currículo............................................................................................................. 50 Diseño Metodológico.....................................................................................................................53 Enfoque y Tipo de Estudio ........................................................................................................... 53 Población de Referencia ............................................................................................................... 53 Egresados...................................................................................................................................... 53 Población de Estudio (Muestra).................................................................................................... 53 Egresados...................................................................................................................................... 53 Muestreo ....................................................................................................................................... 54 Criterios de Inclusión y Exclusión................................................................................................ 54 Criterios de Inclusión de Egresados............................................................................................. 54 Criterios de Exclusión................................................................................................................... 54 Variables....................................................................................................................................... 54 Operacionalización de Variables ................................................................................................. 55 Instrumentos.................................................................................................................................. 56 Técnicas de Recolección de Información ..................................................................................... 56 Análisis Estadístico....................................................................................................................... 56 Consideraciones Éticas ..................................................................................................................57 Valoración de Impactos Negativos............................................................................................... 61 Resultados......................................................................................................................................63 Condiciones Laborales.................................................................................................................. 64 Resultados Sobre Opinión de los Egresados Frente al Programa de Instrumentación Quirúrgica69 Resultados Sobre Importancia y Experticia en Competencias Profesionales del Programa de Instrumentación Quirúrgica .......................................................................................................... 70 Resultados Sobre la Importancia en Competencias Genéricas del Programa de Instrumentación Quirúrgica ..................................................................................................................................... 70 Discusión........................................................................................................................................79 Conclusiones..................................................................................................................................82 Referencias Bibliográficas.............................................................................................................84 Apéndices.......................................................................................................................................89
title_short	Análisis del Mercado Laboral y la Pertinencia del Perfil de los Egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), Sede Bucaramanga en el Periodo 2019- 2021.
title_full	Análisis del Mercado Laboral y la Pertinencia del Perfil de los Egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), Sede Bucaramanga en el Periodo 2019- 2021.
title_fullStr	Análisis del Mercado Laboral y la Pertinencia del Perfil de los Egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), Sede Bucaramanga en el Periodo 2019- 2021.
title_full_unstemmed	Análisis del Mercado Laboral y la Pertinencia del Perfil de los Egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), Sede Bucaramanga en el Periodo 2019- 2021.
title_sort	análisis del mercado laboral y la pertinencia del perfil de los egresados del programa de instrumentación quirúrgica de la universidad de santander (udes), sede bucaramanga en el periodo 2019- 2021.
author	Bueno-Parra, Laura Ximena Gómez-Caile, Diana Valentina Rodríguez-Carrizales, Maryuri Alexandra Jaimes-Toloza, Laura Victoria Bueno-Parra, Laura Ximena Gómez-Caile, Diana Valentina Rodríguez-Carrizales, Maryuri Alexandra Arias-Ortiz, Wanderley Augusto
author_facet	Bueno-Parra, Laura Ximena Gómez-Caile, Diana Valentina Rodríguez-Carrizales, Maryuri Alexandra Jaimes-Toloza, Laura Victoria Bueno-Parra, Laura Ximena Gómez-Caile, Diana Valentina Rodríguez-Carrizales, Maryuri Alexandra Arias-Ortiz, Wanderley Augusto
building	Repositorio digital
topic	Egresados Mercado laboral Pertinencia Instrumentación Quirúrgica Graduates Labor market Pertinence Surgical Instrumentation
topic_facet	Egresados Mercado laboral Pertinencia Instrumentación Quirúrgica Graduates Labor market Pertinence Surgical Instrumentation
publishDate	2022-12-02
language	Español
publisher	Universidad de Santander
physical	97 p
format	Trabajo de grado - Pregrado
description	La educación en Colombia actualmente se encuentra en un proceso de fortalecimiento progresivo de las Instituciones de Educación Superior (IES), buscando formar profesionales de calidad con competitividades y cualidades que les permitan responder a los desafíos de la sociedad y promover el desarrollo económico y social del país. Por este motivo, y continuando la orientación del Plan Decenal de Educación, se realizó el presente estudio con el fin de brindar un análisis sociodemográfico y ocupacional de los egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander, sede Bucaramanga en el periodo 2019- 2022A, considerando la pertinencia del programa en el marco de la empleabilidad, así como la articulación entre los lineamientos curriculares del programa, frente al desarrollo de las competencias profesionales, calidad e impacto en el medio. Para el cumplimiento de los objetivos del proyecto se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo de tipo descriptivo con corte transversal, ya que describe las características sociodemográficas, desempeño ocupacional, competencias profesionales y percepción sobre la formación recibida por parte de los egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander sede Bucaramanga durante el periodo 2019 -2021. Entre los resultados obtenidos se evidencio una participación de 95 egresados de los cuales 25 de ellos no llegaron a completar la encuesta en su totalidad, de los cuales se observó que de los aceptados para dicho análisis el 82,9% pertenecen al sexo femenino y 17,1% al sexo masculino; de los cuales el 78% refiere estar soltero y el 22% responder estar en una relación; así mismo se obtuvo que solo 15% se encuentra laborando en una institución de carácter público, refiriendo así que 74,3% tiene un rango salarial entre 2 a 3 SMMLV, teniendo presente que 64 egresados argumenta que su actual trabajo está directamente relacionado con el programa que estudio. Education in Colombia is currently in a process of progressive strengthening of Higher Education Institutions (HEIs), seeking to train quality professionals with skills and qualities that allow them to respond to the challenges of society and promote the economic and social development of the country. country. For this reason, and continuing the orientation of the Ten Year Education Plan, the present study was carried out in order to provide a sociodemographic and occupational analysis of the graduates of the Surgical Instrumentation Program of the University of Santander, Bucaramanga headquarters in the period 2019- 2021, considering the relevance of the program within the framework of employability, as well as the articulation between the curricular guidelines of the program, regarding the development of professional skills, quality and impact on the environment. For the fulfillment of the objectives of the project, a research was developed with a quantitative approach of a descriptive type with a cross section, since it describes the sociodemographic characteristics, occupational performance, professional skills and perception of the training received by the graduates of the Surgical Instrumentation Program. of the University of Santander Bucaramanga campus during the period 2019 -2021. Among the results obtained, a participation of 95 graduates was evidenced, of which 25 of them did not complete the survey in its entirety, of which it was observed that of those accepted for said analysis, 82.9% belong to the female sex and 17 .1% to the male sex; of which 78% reported being single and 22% answered being in a relationship; Likewise, it was obtained that only 15% are working in a public institution, thus referring that 74.3% have a salary range between 2 to 3 SMMLV, bearing in mind that 64 graduates argue that their current job is directly related to the program I study.
url	https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8094
url_str_mv	https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8094
_version_	1763138230125854720
contents	Introducción ...................................................................................................................................18 Descripción del Problema ..............................................................................................................20 Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 20 Formulación del Problema............................................................................................................ 21 Justificación ...................................................................................................................................24 Objetivos........................................................................................................................................26 Objetivo General........................................................................................................................... 26 Objetivos Específicos.................................................................................................................... 26 Marco Referencial..........................................................................................................................27 Marco Teórico............................................................................................................................... 27 Marco Histórico............................................................................................................................ 27 Reseña Histórica de la Universidad de Santander (UDES). ......................................................... 29 Reseña Histórica del Programa Instrumentación Quirúrgica........................................................ 30 Estado del Arte.............................................................................................................................. 33 Estudios de Seguimiento a Egresados........................................................................................... 36 Condiciones Laborales de los Egresados de Ciencias de la Salud en Colombia.. ........................ 38 Impacto Laboral de un Egresado.. ................................................................................................ 40 Marco Conceptual ........................................................................................................................ 41 Calidad de la Educación................................................................................................................ 41 Formación Integral........................................................................................................................ 42 Registro Calificado.. ..................................................................................................................... 42 Renovación del Registro Calificado. ............................................................................................ 43 Verificación de Condiciones......................................................................................................... 44 Condiciones Institucionales de Calidad. ....................................................................................... 44 Condición de Calidad – Programa de Egresados.......................................................................... 45 Marco Legal / Normativo / Jurídico ............................................................................................. 47 Condiciones Laborales de los Egresados en Colombia ............................................................... 49 Importancia del Currículo............................................................................................................. 50 Diseño Metodológico.....................................................................................................................53 Enfoque y Tipo de Estudio ........................................................................................................... 53 Población de Referencia ............................................................................................................... 53 Egresados...................................................................................................................................... 53 Población de Estudio (Muestra).................................................................................................... 53 Egresados...................................................................................................................................... 53 Muestreo ....................................................................................................................................... 54 Criterios de Inclusión y Exclusión................................................................................................ 54 Criterios de Inclusión de Egresados............................................................................................. 54 Criterios de Exclusión................................................................................................................... 54 Variables....................................................................................................................................... 54 Operacionalización de Variables ................................................................................................. 55 Instrumentos.................................................................................................................................. 56 Técnicas de Recolección de Información ..................................................................................... 56 Análisis Estadístico....................................................................................................................... 56 Consideraciones Éticas ..................................................................................................................57 Valoración de Impactos Negativos............................................................................................... 61 Resultados......................................................................................................................................63 Condiciones Laborales.................................................................................................................. 64 Resultados Sobre Opinión de los Egresados Frente al Programa de Instrumentación Quirúrgica69 Resultados Sobre Importancia y Experticia en Competencias Profesionales del Programa de Instrumentación Quirúrgica .......................................................................................................... 70 Resultados Sobre la Importancia en Competencias Genéricas del Programa de Instrumentación Quirúrgica ..................................................................................................................................... 70 Discusión........................................................................................................................................79 Conclusiones..................................................................................................................................82 Referencias Bibliográficas.............................................................................................................84 Apéndices.......................................................................................................................................89
score	11.24717

Similar Items

Análisis del Mercado Laboral y la Pertinencia del Perfil de los Egresados del Programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad de Santander (UDES), Sede Bucaramanga en el Periodo 2019- 2021.