Aprestamiento Lecto Escritor de Estudiantes de Transición Mediante la Gamificación y el Aprendizaje Basado en Retos

Se identificaron falencias en los resultados de las pruebas saber Pro 11, y en las pruebas saber 3° de la institución educativa Moderna de Tuluá, en el área de lenguaje, específicamente en lectura crítica y en la comprensión lectora. Por ello, se plantea como objetivo, Identificar el aporte que ge...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Marulanda - Valencia, Claudia Lorena, Sanchez - Posada, Danny Fabian, Herrera - Mendoza, Julieth Paola, Mejia - Paez, Lina Marie
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2022-09-26
Edition:1°ed
Subjects:
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8255
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