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La Gamificación Como Estrategia Para Fortalecer la Comprensión Lectora en los Estudiantes del Grado Quinto de Básica Primaria

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Institution:Universidad EIA
Main Authors: Martínez-Rubio, Shirley Constanza, Olivo-Cantillo, Adalberto Enrique, López-Molina, Giovanni, Salinas-Peñaloza, Wilfredo
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2022-09-07
Subjects:
Comprensión Lectora
Gamificación
Literal
Inferencial
Critico
Reading Comprehension
Gamification
Inferential
Critical
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8704
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