Gamificación Aplicada en Lengua Castellana Para Superar la Dificultad Lectora en el Nivel Literal
Esta propuesta pedagógica pretende enmendar las causas que llevan a los estudiantes del grado noveno que presentan problemas de comprensión en la parte lectora del nivel literal y que afecta su desempeño académico en todas las áreas del conocimiento y los resultados en pruebas internas como externas...
Saved in:
Institution: | Universidad EIA |
---|---|
Main Authors: | , , |
Format: | Trabajo de grado - Maestría |
Language: | Español |
Published: |
Universidad de Santander
2022-07-28
|
Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8801 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|