El cuento como herramienta interactiva para fortalecer la comprensión lectora en grado primero

Esta investigación tiene como fundamento, un enfoque mixto, definido como el análisis tanto de tipo cualitativo como cuantitativo, el cual, genera un mejor estudio en los resultados que contribuyen al análisis frente al proceso de comprensión de lectura en los estudiantes del grado primero, los cual...

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Bibliographic Details
Institution:UMECIT
Main Authors: Ruano Pinzón, Leidy Paola, Silva Plaza, Dulver [tutor]
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Panamá : Universidad UMECIT, 2021. 2021-06
Subjects:
Online Access:https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/3799
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