Impacto emocional y la autorregulación de los aprendizajes virtuales en los estudiantes como método de aprendizaje escolar
Los estudiantes de psicología del grupo A-N-2017 de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, en la asignatura de psicología educativa y bajo la supervisión de la profesora Solarys Bernal, realizamos una investigación sobre el impacto emocional y la autorregulación de los apre...
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| Institution: | UMECIT |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Format: | Artículo de revista |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad UMECIT
2020-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/4401 |
| Tags: |
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