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Evaluación de una estrategia educativa basada en gamificación en el clima de aula, en la atención selectiva y aprendizaje

Considerando la necesidad de mejorar el rendimiento académico en los estudiantes, es importante hallar estrategias pertinentes que promuevan mejoras en el clima de aula y en la atención selectiva; factores asociantes al aprendizaje (De Jorge-Moreno, 2016; González, 2017; Lee, 2005; Moraine, 2014; P...

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Institution:UMECIT
Main Authors: Barreiro Yáñez, Marlin, Muñoz Hernández, Helmer [tutor]
Format: Trabajo de grado - Doctorado
Language:Español
Published: Universidad UMECIT 2021-06
Subjects:
Gamificación
Estrategia educativa
Clima de aula
Aprendizaje
Tesis-Doctoral
Online Access:https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/4630
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