Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
Este artículo presenta resultados parciales de una investigación en la línea de formación de profesores de matemáticas y tiene como objetivo identificar aprendizajes sobre prácticas de investigación, generadas en un grupo de trabajo colaborativo que se constituye en una comunidad de prácticas. La b...
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Institution: | UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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Main Author: | |
Format: | Artículo de revista |
Language: | Español |
Published: |
México : Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, Clame A.C., 2018
2018
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Subjects: | |
Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2434 |
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