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Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC

En el presente informe se describen los resultados de la investigación, cuyo objetivo central ha sido potenciar procesos de pensamiento matemático que conlleven a desarrollar razonamiento matemático en los estudiantes de grado décimo, a través de la implementación de una secuencia didáctica con enfo...

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Bibliographic Details
Institution:UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Main Authors: Martínez Becerra, María Mercedes, Rojas Morales, Clara Emilse, Suárez Sotomonte, Publio
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Subjects:
Tecnología educativa
Matemáticas - Métodos de enseñanza
Metodología en matemáticas
Análisis del proceso de interacción en educación
Maestría en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educación - Tesis y Disertaciones académicas
Procesos de pensamiento matemático
Razonamiento
Mediación de TIC
Ambiente virtual de aprendizaje AVA
Secuencia didáctica
Processes of mathematical thought
Reasoning
TIC mediations
Virtual Learning Environment AVA
Didactic Sequence
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2943
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