Efecto de la lista de palabras de las "self complexity task" en los puntajes de "self complexity" en estudiantes universitarios
Spa: Este trabajo presenta la réplica de uno de los seis sub-estudios adelantados por Woolfolk et al (1995) para la evaluación de la validez de constructo de la "Self-Complexity Task". El objetivo es determinar el efecto que tiene la lista de palabras que conforma la tarea en las puntuac...
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Institution: | UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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Main Author: | |
Format: | Documento de Conferencia |
Language: | Español |
Published: |
2019-08-05
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Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5491 |
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