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Emociones, creatividad y educación musical, tejido esencial para la formación docente y el desarrollo educativo

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Bibliographic Details
Institution:UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Main Author: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique
Format: Documento de Conferencia
Language:Español
Published: 2014-11-24
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8383
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2021-12-21T20:56:39Z
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2014-11-24
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Spa: Los sistemas educativos en el contexto local, nacional, regional y global se encuentran inmersos en una crisis que en gran medida está determinada por el desfase que se genera entre la velocidad reducida con que se suscitan  sus replanteamientos y configuraciones frente a la gran agilidad de los cambios sociales, políticos, económicos y culturales, lo cual hace que no se dé respuesta efectiva a las necesidades intrapersonales e interpersonales de los individuos. Uno de los aspectos que ha incido en esta crisis tiene que ver con la exclusión de las emociones en la escuela, debido a que esta ha centrado su atención en los resultados académicos, solapando tras de estos la importancia de la afectividad, el desarrollo social y la gestión emocional, pero además, generando una separación entre emoción y cognición, la cual, según los hallazgos empíricos, no es posible en el cerebro (Davidson, 2003).
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Emociones, creatividad y educación musical, tejido esencial para la formación docente y el desarrollo educativo
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Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional
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Buitrago Bonilla, Rafael Enrique
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