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Metacognición como estrategia para el fomento de competencias de comprensión lectora

Spa: En el presente informe se exponen los componentes del trabajo de investigación realizado con el propósito de precisar las competencias de comprensión lectora que mediante una estrategia metacognitiva desarrollan los estudiantes del grado quinto de educación básica de la sede escolar rural María...

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Bibliographic Details
Institution:UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Main Authors: Castiblanco Vargas, Lida Costanza, Florián García, Martha Teresa
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Subjects:
Escritura - Estrategia y técnica
Pedagogía - Investigaciones
Lectura - Enseñanza primaria
Comprensión de lectura
Escritura creativa
Metacognición
Competencias
Competencias lectoras
Compresión lectora
Estrategia metacognitiva
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8740
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