Desarrollo de estrategias de autonomía en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera a través de actividades lúdicas (juegos) que promuevan la motivación en los estudiantes de grado cuarto.
La motivación y el interés que despierta la integración del juego en el aprendizaje en edades escolares y específicamente en el aula de lenguas extranjeras, tiene efectos directos en el grado de participación y desarrollo de competencias de la lengua. El juego como experiencia lúdica, gestionada...
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Institution: | Universidad Marítima Internacional de Panamá |
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Facultad de Educación
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Online Access: | https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1948 |
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