Desarrollo de habilidades tecnológicas de los estudiantes del Colegio Rural Pasquilla
La presente investigación busca por medio de la implementación de TIC, brindar estrategias didácticas que ayuden a desarrollar habilidades tecnológicas a los estudiantes basadas en el manejo de elementos multimedia, funciones básicas de aplicaciones informáticas, elementos de búsqueda de información...
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| Institution: | Secretaría de Educación del Distrito |
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| Published: |
Universidad de La Sabana
2017-07-24
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Almenárez Moreno, Fanny Teresa Cifuentes, Edwin Javier 2019-10-10T19:51:12Z 2019-10-10T19:51:12Z 2017-07-24 https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/2653 http://hdl.handle.net/10818/31050 146 p. La presente investigación busca por medio de la implementación de TIC, brindar estrategias didácticas que ayuden a desarrollar habilidades tecnológicas a los estudiantes basadas en el manejo de elementos multimedia, funciones básicas de aplicaciones informáticas, elementos de búsqueda de información en internet, utilización correcta y efectiva de herramientas tecnológicas entre otras. El proyecto se ejecutó en la Institución Educativa Distrital Rural Pasquilla, con una población perteneciente a la zona rural de la ciudad de Bogotá, localidad de Ciudad Bolívar. Se definió como una investigación con enfoque cualitativo y diseño de investigación acción. En primera instancia se realizó un diagnóstico sobre las habilidades tecnológicas que poseían tanto niños como niñas, cuyas edades oscilaban entre los 12 y 16 años, a partir de ahí se diseñó e implementó un ambiente de aprendizaje mediado por las TIC. Como resultado se evidenció en los estudiantes un notable desarrollo de habilidades orientadas a la mejora de su aprendizaje y la adquisición de conocimientos en distintas áreas. El proyecto tuvo una gran aceptación por parte de los educandos, con lo que se evidencia una importancia de la integración de las TIC al currículo institucional para mejorar el proceso de aprendizaje de toda la comunidad estudiantil. The present research shows the importance of applying Information and Communication Technologies (ICT) in order to provide some didactic strategies that help students develop technological skills; based on the andling of multimedia elements, basic functions of computer applications, information search elements on internet, correct and effective use technological tools, among others. It also highlights the relevance of teaching them explicitly. This fact allows student to assess their knowledge and the information learned in different classes. Furthermore, it is worth mentioning that students develop ed some workshops focus in it. This study is a qualitative action research. It was developed with boys and girls in ages ranged from 12 and 16. In the first instance, students did a diagnosis activity related to technological skills. Later, the researcher designed the learning environment to develop the case study in Institución Educativa Distrital Rural Pasquilla located in a rural area closed to Bogotá at the Simon Bolivar locality. Finally, the research project has had a great acceptance by the students due to it allows the importance to integrate the ICT in the academic curriculum to improve the learning process Magíster en Proyectos Educativos Mediados por TIC Maestría application/pdf spa Universidad de La Sabana Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas http://hdl.handle.net/10818/31050 Desarrollo de habilidades tecnológicas de los estudiantes del Colegio Rural Pasquilla Trabajo de grado - Maestría Text info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Tecnología educativa Aprendizaje Innovaciones educativas Pedagogía Habilidades Tecnológicas Estrategias Didácticas Aprendizaje Contexto Rural Innovación educativa Practicas pedagógicas Incorporación y mediación de TIC Technological skills ICT Didactic strategies Learning process Rural context Educational innovation Pedagogical practice Publication |
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La presente investigación busca por medio de la implementación de TIC, brindar estrategias didácticas que ayuden a desarrollar habilidades tecnológicas a los estudiantes basadas en el manejo de elementos multimedia, funciones básicas de aplicaciones informáticas, elementos de búsqueda de información en internet, utilización correcta y efectiva de herramientas tecnológicas entre otras. El proyecto se ejecutó en la Institución Educativa Distrital Rural Pasquilla, con una población perteneciente a la zona rural de la ciudad de Bogotá, localidad de Ciudad Bolívar. Se definió como una investigación con enfoque cualitativo y diseño de investigación acción. En primera instancia se realizó un diagnóstico sobre las habilidades tecnológicas que poseían tanto niños como niñas, cuyas edades oscilaban entre los 12 y 16 años, a partir de ahí se diseñó e implementó un ambiente de aprendizaje mediado por las TIC. Como resultado se evidenció en los estudiantes un notable desarrollo de habilidades orientadas a la mejora de su aprendizaje y la adquisición de conocimientos en distintas áreas. El proyecto tuvo una gran aceptación por parte de los educandos, con lo que se evidencia una importancia de la integración de las TIC al currículo institucional para mejorar el proceso de aprendizaje de toda la comunidad estudiantil.
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