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By: Manuel Currea Urcua, Manuel Currea Urcua
Published: 16/04/2018

Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

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Estrategia Pedagógica Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora con el uso de Aplicaciones Educativas en Estudiantes de Primer Grado

By: Florez-Granados, Helda Yaneth, Guzman-Rodriguez, Jose Dario, Florez-Granados, Helda Yaneth
Published: 2021-08-11

Fuente: Universidad EIA

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

3

El Aprendizaje Basado en Juegos Como Mediación Pedagógíca en el Fortalecimiento de Lectura Inferencial en Grado Noveno

By: Montenegro-Jerez, Diana Marcela, Zabala Vargas Sergio Andres, Montenegro-Jerez, Diana Marcela
Published: 2020-09-02

Fuente: Universidad EIA

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

4

Realidad Aumentada (Oxbooks) Como Estrategia Didáctica Para el Fortalecimiento de los Niveles de Comprensión Lectora en Estudiantes del Grado 4° en la I.E Popales

By: Macea-Hoyos, Rafael Emiro, Gamboa-Contreras, Edgar Johan, Macea-Hoyos, Rafael Emiro
Published: 2021-07-06

Fuente: Universidad EIA

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

5

Propuesta Didáctica leo y Comprendo a Través del uso de las TIC Para Estudiantes de Primaria

By: Henao-Gonzalez, Maria Nelly, Urrutia-Murcia, Maribel, Guzman-Rodriguez, Jose Dario, Henao-Gonzalez, Maria Nelly, Urrutia-Murcia, Maribel
Published: 2021-07-29

Fuente: Universidad EIA

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

6

la Gamificación Como Estrategia para Fortalecer la Comprensión Lectora en los Estudiantes del Grado Quinto de Básica Primaria

By: Martínez_Rubio_Shirley,Constanza, Olivo_Cantillo_Adalberto,Enrique, López_Molina_Giovanni, Martínez_Rubio_Shirley,Constanza, Olivo_Cantillo_Adalberto,Enrique, Salinas_Peñaloza_Wilfredo
Published: 2022-09-07

Fuente: Universidad EIA

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

7

La Gamificación Como Estrategia Para Fortalecer la Comprensión Lectora en los Estudiantes del Grado Quinto de Básica Primaria

By: Martínez-Rubio, Shirley Constanza, Olivo-Cantillo, Adalberto Enrique, López-Molina, Giovanni, Martínez-Rubio, Shirley Constanza, Olivo-Cantillo, Adalberto Enrique, Salinas-Peñaloza, Wilfredo
Published: 2022-09-07

Fuente: Universidad EIA

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

8

Características del déficit de la comprensión lectora en adolescentes de 15 a 17 años de una institución educativa del municipio de Barrancabermeja /Santander

By: Marquez Romero, Karina Marcela, Palacio Palma, Cruz Dolly, Florez Herrera, Marleydis, Cuzguen Chiriboga, Edgar, Marquez Romero, Karina Marcela, Palacio Palma, Cruz Dolly, Florez Herrera, Marleydis
Published: 2023-06-27

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: http://purl.org/coar/resource_type/c_6501

9

Comprensión lectora inferencial a través de una estrategia pedagógica apoyada en un OVA

By: Noguera Astaiza, Mercedes, Noguera Astaiza, Mercedes
Published: 2023-01-09

Fuente: UMECIT

Tipo de material: Artículo de revista

10

Propuesta didáctica para el fortalecer de comprensión lectora a través del uso del TIC en los estudiantes del grado 9° básica secundaria en la IE Minuto de Dios- Los Córdobas-Colom...

By: Gómez Garrido, Geny, Álvarez Coronado, Geovanis, Hurtado Niño, Sandra Ixcelina [tutor], Gómez Garrido, Geny, Álvarez Coronado, Geovanis
Published: 2022-02

Fuente: UMECIT

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

11

Niveles De Lectura

By: Buitrago Castellanos, Martha Beatriz, Buitrago Castellanos, Martha Beatriz, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Published: 2011-06-30

Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Tipo de material: Objeto de aprendizaje

12

Distribución Muestral

By: Alarcón García, Daniel Sebastián, Alarcón García, Daniel Sebastián, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Published: 2019-05-06

Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Tipo de material: Objeto de aprendizaje

13

Estadística Inferencial

By: Alarcón García, Daniel Sebastián, Alarcón García, Daniel Sebastián, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Published: 2019-05-06

Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Tipo de material: Objeto de aprendizaje

14

Fortalecimiento del Componente Inferencial en el Proceso Lecto Escritor, a Través del uso del Videoarte Como Estrategia Pedagógica en los Estudiantes de Grado Primero

By: Arismendi-Araque,Sandra,Patricia, Briceño-Sandoval,Olga,Lucia, Arismendi-Araque,Sandra,Patricia, Bacca-Pachón,Paola,Andrea
Published: 2023-03-29

Fuente: Universidad EIA

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

15

Características del déficit de la comprensión lectora en adolescentes de 15 a 17 años de una institución educativa del municipio de Barrancabermeja / Santander

By: Márquez Romero, Karina Marcela, Palacio Palma, Cruz Dolly, Florez Herrera, Marleydis, Cuzguen Chiriboga, Edgar, Márquez Romero, Karina Marcela, Palacio Palma, Cruz Dolly, Florez Herrera, Marleydis
Published: 2023-06-27

Fuente: Corporación Universitaria Iberoamericana

Tipo de material: Libro

16

Contraste De Las Teorías

By: Vanegas Gómez, Freddy Orlando, Vanegas Gómez, Freddy Orlando, Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Published: 2009-12-30

Fuente: Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Tipo de material: Objeto de aprendizaje

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