Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo-comunicativo (IELAT)
En este estudio descriptivo se diseño un instrumento para evaluar alteraciones del lenguaje adulto, basado en un modelo de procesamiento del lenguaje, que además de determinar déficits, confirma o descartar hipótesis de procesos alterados y conservados. Esto aporta al objetivo fonoaudiológico y ori...
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| Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , |
| Format: | Trabajo docente |
| Language: | Español |
| Published: |
2012-12
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/678 |
| Tags: |
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