Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo-comunicativo (IELAT)
En este estudio descriptivo se diseño un instrumento para evaluar alteraciones del lenguaje adulto, basado en un modelo de procesamiento del lenguaje, que además de determinar déficits, confirma o descartar hipótesis de procesos alterados y conservados. Esto aporta al objetivo fonoaudiológico y ori...
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Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
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Main Authors: | , , , , |
Format: | Trabajo docente |
Language: | Español |
Published: |
2012-12
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Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/678 |
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