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Estrategias didácticas desde el método Macpa para el fortalecimiento de la lectura y de la escritura como ejes de construcción del proyecto de vida.

El interés de esta investigación era establecer si la aplicación de por lo menos dos apoyos didácticos basados en el método afectivo cognitivo para el aprendizaje -Macpa- como recursos educativos, favorecen los procesos de adquisición, uso-apropiación y desarrollo de los procesos de lectura, compren...

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Bibliographic Details
Institution:Corporación Universitaria Iberoamericana
Main Authors: Molano Caro, Gladys, Macias Suarez, Dilma Mayerly, Puentes Cárdenas, Yomara, Lesmes Salamanca, Lydhie Yirley, Ochoa Mojica, Lizeth Dayhanna, Parra Moreno, Diana Carolina, Romero Díaz, Leidy Marcela, Sichaca Piracoca, Viviana del Pilar, Urbano Muñoz, Adriana María, Ardila Villareal, Diana Catherine, Venegas Cubillos, Luisa Ximena
Format: Trabajo docente
Language:Español
Published: 2018-12-20
Subjects:
Dificultades de aprendizaje
Aprendizaje de la lectura y la escritura
Cognición y comprensión lectora
Online Access:https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/883
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