Staff View: Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá

Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá

El estudio sobre Prácticas Evaluativas en el Distrito Capital, que tuvo por objetivo continuar con la exploración, el análisis, la reflexión, la conceptualización, identificación y socialización de buenas prácticas evaluativas en las 383 instituciones educativas distritales (IED), se llevó a cabo gr...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Institution:	IDEP - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
Main Authors:	Tamayo Valencia, Luis Alfonso, Ortíz Espitia, Geidy Maritza, Aguilar Galeano, Estíbaliz, Peláez Romero, Martha Patricia, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Format:	Libro
Language:	Español
Published:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP 2019
Subjects:	Evaluación formativa Método de evaluación Investigación educativa
Online Access:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1389
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:repositorio.idep.edu.co:001-1389
recordtype	dspace
spelling	Tamayo Valencia, Luis Alfonso Ortíz Espitia, Geidy Maritza Aguilar Galeano, Estíbaliz Peláez Romero, Martha Patricia Acuña Beltrán, Luisa Fernanda Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP 2019-08-27T21:41:46Z 2019 2019-08-27T21:41:46Z 2019 9789588780887 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1389 146 p. El estudio sobre Prácticas Evaluativas en el Distrito Capital, que tuvo por objetivo continuar con la exploración, el análisis, la reflexión, la conceptualización, identificación y socialización de buenas prácticas evaluativas en las 383 instituciones educativas distritales (IED), se llevó a cabo gracias a la participación de un equipo integrado por investigadores de las tres instituciones que participaron en el proceso, la Secretaría de Educación Distrital, SED; el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP y la Fundación Universitaria Cafam, Unicafam, las cuales construyeron la base conceptual y metodológica que enmarca el estudio, así como adelantaron la recolección de la información en campo y su posterior análisis. Presentación. -- Resultados de la aplicación de la línea de base a las IED. -- Tendencias pedagógicas en evaluación en las IED (Resultados del instrumento de contextualización aplicado a directivos docentes con relación al PEI-SIE y a la evaluación de los aprendizajes) -- Tendencias y características de las prácticas significativas en evaluación de los maestros en Bogotá. -- Balance entre los criterios para caracterizar prácticas significativas en evaluación y los hallazgos en las narrativas. -- Análisis por zonas. – Temáticas. Incluye índice y anexos 146 p. application/pdf spa Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Bogotá Investigación IDEP Derechos Reservados - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2019 info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá Libro http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4focketsa85 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4focketsa85 Text https://purl.org/redcol/resource_type/LIB Evaluación formativa Método de evaluación Investigación educativa Evaluación formativa
institution	IDEP - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
collection	d_repositorio.idep.edu.co-DSPACE
title	Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá
spellingShingle	Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá Tamayo Valencia, Luis Alfonso Ortíz Espitia, Geidy Maritza Aguilar Galeano, Estíbaliz Peláez Romero, Martha Patricia Acuña Beltrán, Luisa Fernanda Tamayo Valencia, Luis Alfonso Ortíz Espitia, Geidy Maritza Aguilar Galeano, Estíbaliz Peláez Romero, Martha Patricia Acuña Beltrán, Luisa Fernanda Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Evaluación formativa Método de evaluación Investigación educativa Evaluación formativa Presentación. -- Resultados de la aplicación de la línea de base a las IED. -- Tendencias pedagógicas en evaluación en las IED (Resultados del instrumento de contextualización aplicado a directivos docentes con relación al PEI-SIE y a la evaluación de los aprendizajes) -- Tendencias y características de las prácticas significativas en evaluación de los maestros en Bogotá. -- Balance entre los criterios para caracterizar prácticas significativas en evaluación y los hallazgos en las narrativas. -- Análisis por zonas. – Temáticas.
title_short	Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá
title_full	Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá
title_fullStr	Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá
title_full_unstemmed	Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá
title_sort	prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de bogotá
author	Tamayo Valencia, Luis Alfonso Ortíz Espitia, Geidy Maritza Aguilar Galeano, Estíbaliz Peláez Romero, Martha Patricia Acuña Beltrán, Luisa Fernanda Tamayo Valencia, Luis Alfonso Ortíz Espitia, Geidy Maritza Aguilar Galeano, Estíbaliz Peláez Romero, Martha Patricia Acuña Beltrán, Luisa Fernanda Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
author_facet	Tamayo Valencia, Luis Alfonso Ortíz Espitia, Geidy Maritza Aguilar Galeano, Estíbaliz Peláez Romero, Martha Patricia Acuña Beltrán, Luisa Fernanda Tamayo Valencia, Luis Alfonso Ortíz Espitia, Geidy Maritza Aguilar Galeano, Estíbaliz Peláez Romero, Martha Patricia Acuña Beltrán, Luisa Fernanda Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
building	Repositorio digital
topic	Evaluación formativa Método de evaluación Investigación educativa Evaluación formativa
topic_facet	Evaluación formativa Método de evaluación Investigación educativa Evaluación formativa
publishDate	2019
language	Español
publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
physical	146 p.
format	Libro
description	El estudio sobre Prácticas Evaluativas en el Distrito Capital, que tuvo por objetivo continuar con la exploración, el análisis, la reflexión, la conceptualización, identificación y socialización de buenas prácticas evaluativas en las 383 instituciones educativas distritales (IED), se llevó a cabo gracias a la participación de un equipo integrado por investigadores de las tres instituciones que participaron en el proceso, la Secretaría de Educación Distrital, SED; el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP y la Fundación Universitaria Cafam, Unicafam, las cuales construyeron la base conceptual y metodológica que enmarca el estudio, así como adelantaron la recolección de la información en campo y su posterior análisis.
contents	Presentación. -- Resultados de la aplicación de la línea de base a las IED. -- Tendencias pedagógicas en evaluación en las IED (Resultados del instrumento de contextualización aplicado a directivos docentes con relación al PEI-SIE y a la evaluación de los aprendizajes) -- Tendencias y características de las prácticas significativas en evaluación de los maestros en Bogotá. -- Balance entre los criterios para caracterizar prácticas significativas en evaluación y los hallazgos en las narrativas. -- Análisis por zonas. – Temáticas.
isbn	9789588780887
url	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1389
url_str_mv	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1389
_version_	1654014747053391872
score	11.246717

Similar Items

Prácticas significativas de evaluación en el aula : análisis de experiencias de los docentes de Bogotá