Genially Como Técnica de Gamificación a Partir del Cuento Narrativo Para Incentivar el Desarrollo de Habilidades de Compresión Textual en Niños y Niñas del Grado Quinto

De acuerdo al análisis de los resultados ICFES de las pruebas Saber 5 se evidencia que el nivel de desempeño de la competencia comunicativa de lenguaje es insuficiente, en el cual se demuestra que el aprendiente promedio de este nivel no consigue hacer una lectura fragmentada de textos cotidianos y...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Vargas-Coy,Mary,Isabel, Ravelo-Méndez,Roisman,Enrique, Bueno-Vesga,Jhon,Alexander
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2023-03-08
Subjects:
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10280
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!