Fortalecimiento del Componente Inferencial en el Proceso Lecto Escritor, a Través del uso del Videoarte Como Estrategia Pedagógica en los Estudiantes de Grado Primero
En los procesos lecto- escritores, se ponen en práctica habilidades necesarias para la interpretación y producción textual; de allí se extraen tres niveles: Textual, argumentativo e inferencial, siendo este último el encargado de abstraer información; dicho componente, a través de los años, se ha ev...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2023-03-29
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10429 |
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Table of Contents:
- Capítulo 1. Presentación del trabajo de grado .............................................................................13 Planteamiento del problema ..............................................................................................13 Descripción de la situación problema....................................................................13 Identificación del problema ....................................................................................17 Pregunta problema.................................................................................................19 Justificación........................................................................................................................19 Objetivos.............................................................................................................................20 Objetivo general .....................................................................................................20 Objetivos específicos .............................................................................................20 Capítulo 2. Bases teóricas ............................................................................................................21 Aportes al estado del arte ..................................................................................................21 Marco teórico......................................................................................................................23 Capítulo 3. Diseño metodológico..................................................................................................28 Tipo de investigación .........................................................................................................28 Alcance...............................................................................................................................28 Hipótesis.............................................................................................................................29 Variables o categorías .......................................................................................................30 Operacionalización de variables o descripción de categorías ..........................................30 Población y muestra...........................................................................................................31 Procedimiento ....................................................................................................................33 Instrumentos de recolección de información .....................................................................34 Técnicas de análisis de datos............................................................................................35 Capítulo 4. Consideraciones éticas ..............................................................................................36 Capítulo 5. Diagnóstico.................................................................................................................37 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención ...............................................................40 Propuesta pedagógica .......................................................................................................40 Componente tecnológico ...................................................................................................60 Implementación ..................................................................................................................62 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos ..............................................................................68 Capítulo 8. Conclusiones ..............................................................................................................70 Capítulo 9. Limitaciones................................................................................................................71 Capítulo 10. Impacto, recomendaciones y trabajos futuros .........................................................72 Impacto...............................................................................................................................72 Recomendaciones y trabajos futuros ................................................................................72 Referencias ...................................................................................................................................73 Apéndices......................................................................................................................................83
