Implementacion de una Estrategia Pedagógica Para el Fortalecimiento de la Comprension Lectora, Mediante la Incorporacion del Programador Scratch en Estudiantes de Grado Quinto
La investigación trabaja la comprensión lectora a través de las TIC, implementando una estrategia pedagógica mediante el programador Scratch, con los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa La Curva, en el municipio de San Martin; debido a los bajos puntajes obtenidos por estos en l...
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Institution: | Universidad EIA |
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Main Authors: | , |
Format: | Trabajo de grado - Maestría |
Language: | Español |
Published: |
Universidad de Santander
2021-03-18
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Edition: | 1° ed. |
Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6521 |
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