La Gamificación Como Estrategia Pedagógica Para el Mejoramiento de las Habilidades Lectoras en Estudiantes de Tercer Grado
Este proyecto se presenta como una estrategia pedagógica para el mejoramiento de las habilidades lectoras mediante la gamificación y aprendizaje basado en retos a través de la herramienta digital JClic, para los estudiantes de grado 3º de educación básica primaria en la institución educativa del Vio...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-04-16
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| Edition: | 1°ed |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6897 |
| Tags: |
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