La Gamificación y el Aprendizaje Basado en Retos Cómo Estrategia Para el Mejoramiento de la Comprensión Lectora del Grado Quinto
En este trabajo se abordan una serie de consideraciones sobre la gamificación y el aprendizaje basado en retos y su contribución en el mejoramiento de la comprensión de lectura en los estudiantes de grado Quinto de básica primaria y dados los bajos resultados que en este sentido han obtenido los...
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| Institution: | Universidad EIA |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Format: | Trabajo de grado - Maestría |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de Santander
2021-04-14
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| Edition: | 1°ed |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8070 |
| Tags: |
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