Estrategia Tecno-Pedagógica Mediada por Exelearning y Phet Para el Fortalecimiento de las Competencias Digitales Docentes y el Aprendizaje de los Números Fraccionarios en Estudiantes de Grado Séptimo
La educación ha presentado grandes desafíos orientados al desarrollo de habilidades y destrezas tecnológicas en los estudiantes y docentes, al mismo tiempo, en las matemáticas siempre ha sido un inconveniente fortalecer las competencias relacionadas con el proceso pedagógico, especialmente cuando se...
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Institution: | Universidad EIA |
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Main Authors: | , , , |
Format: | Trabajo de grado - Maestría |
Language: | Español |
Published: |
Universidad de Santander
2022-12-28
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Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8898 |
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