Metacognición y Aprendizaje de las Matemáticas: El Caso de la Función Lineal
Este proyecto se propuso analizar el aprendizaje del concepto función lineal mediado por la metacognición en un grupo de escolares de grado 9 de la Institución Educativa Alberto Lleras Camargo. El estudio se enmarcó en el enfoque de carácter descriptivo-explicativo y el diseño metodológico se basa e...
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| Institution: | Universidad de los Llanos |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Trabajo de grado - Pregrado |
| Language: | Español |
| Published: |
Universidad de los Llanos
2020-02-10
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/1589 |
| Tags: |
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