Algunas dificultades en la comprensión y aplicación del concepto de número fraccionario 2
Verifica que la estrategia didáctica (juegos), logra que el estudiante supere las dificultades que evidencia en el manejo de los números racionales en un contexto que posibilite un aprendizaje significativo.
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| Institution: | Universidad Marítima Internacional de Panamá |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Published: |
Fundación Universitaria Panamericana
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/1559 |
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