Algunas dificultades en la comprensión y aplicación del concepto de número fraccionario 2
Verifica que la estrategia didáctica (juegos), logra que el estudiante supere las dificultades que evidencia en el manejo de los números racionales en un contexto que posibilite un aprendizaje significativo.
Saved in:
| Institution: | Universidad Marítima Internacional de Panamá |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Published: |
Facultad de Educación
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/216 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
