Factores lingüísticos y consecuencias situacionales en la elección de estudiantes universitarios entre colaborar y no colaborar en tareas académicas : un análisis experimental.
Utilizando una tarea de elección “ayudar/no ayudar” se determinó en qué medida la elección que hacen estudiantes universitarios entre colaborar o no colaborar con un compañero en una tarea académica es influida por: a) interacciones lingüísticas previas relacionadas, positiva o negativamente, con la...
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Institution: | Universidad Católica de Colombia |
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Main Authors: | , , , , , , , |
Format: | Artículo de revista |
Language: | Español |
Published: |
Universidad Católica de Colombia
2008-07-01
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Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/10983/28107 |
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