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1

La Gamificación Para el Desarrollo de Habilidades en la Comprensión Lectora, a Través de Herramientas Educativas Digitales en Estudiantes de Grado Sexto

By: Reyes-Meneses, Loren Melissa, Perdomo- Vargas, Mauricio, Reyes-Meneses, Loren Melissa, Bonilla- Jaimes ,Olga
Published: 2021-01-21

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “..................................................................................33 2.2.3. Marco tecnológico...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

2

La Gamificación Basada en Narrativas Interactivas Mediadaspor Tic, Para el Fortalecimiento de la Competencia Lectora a Nivel Inferencial y la Resolución de Problemas en los Grados 4° y 5°

By: Céspedes-Bocanegra, Yeni Lizeth, Lizcano-Dallos, José Julian, Céspedes-Bocanegra, Yeni Lizeth, Garcia-Ramirez, Fabio Ernesto
Published: 2022-04-04

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... ...........................................................................45 3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN................................................................45 3.2...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

3

Diseño de un OVA Mediante Gamificación Para Mejorar Niveles de Competencia Lectora en Octavo Grado

By: Garcia-Mogollon, Maria Alejandra, Figueroa-Pérez, Marlon Enrique, Garcia-Mogollon, Maria Alejandra
Published: 2021-03-01

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “...: ........................................................................ 37 2.1.2.3 Antecedentes locales...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

4

Desarrollo de Estrategia Didáctica Mediada por Kahoot Como Elemento Motivador que Contribuya al Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Estudiantes del Primer Ciclo Escolar

By: Mejia-Acevedo, Olga Lucia, Calderon-Benavides, Maritza Liliana, Mejia-Acevedo, Olga Lucia
Published: 2021-08-13

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... niveles Literal e Inferencial a través de Kahoot: ........ 64 6 .3.2 Indagar por el nivel Crítico a...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

5

Implementación de Juegos Digitales y no Digitales Como Estrategia Didáctica Incluyente Para la Comprensión de Lectura en Estudiantes de Grado Quinto

By: Guzman-Rico, Helen Rocio, Umaña-Conde, Biviana, Zabala-Vargas, Sergio Andrés, Guzman-Rico, Helen Rocio, Umaña-Conde, Biviana
Published: 2020-11-03

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... ............................................................................. 30 2.1.3 Categoría 2: Inclusión...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

6

Classcraft Como Recurso de Gamificación Para el Mejoramiento de la Comprensión Lectora en los Estudiantes de Quinto Grado

By: Medina-Monsalve, Angela Maria, Calderon-Benavides, Liliana, Medina-Monsalve, Angela Maria
Published: 2020-11-23

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... 3.2 HIPÓTESIS...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

7

La Gamificación Como Estrategia Motivadora en el Proceso de Comprensión Lectora

By: Cano-Correa, Emilse Oleiva, Cuesta-Palacios, Edinson Argelio, Garcia-Ramirez, Fabio Ernesto, Cano-Correa, Emilse Oleiva, Cuesta-Palacios, Edinson Argelio
Published: 2021-03-26

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... 6.2 DEFINICIÓN DE LA METODOLOGÍA ................................................ 80 6.3 PROPUESTA...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

8

El Juego Digital Como Estrategia Didáctica Para Fortalecer la Fluidez Lectora en los Estudiantes del Grado Cuarto

By: Mora-Loaiza, Gloria Nely, Plaza-Arenas, Yuliani, Ramirez-Campos, Shirley, Mora-Loaiza, Gloria Nely, Plaza-Arenas, Yuliani
Published: 2021-08-11

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... 3.2 HIPÓTESIS...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

9

La Gamificación Profunda Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Inglés del Grado Décimo

By: Rodríguez- Isaza, Mauricio, Pineda -Ballesteros, Eliécer, Rodríguez- Isaza, Mauricio, , Asis -Maldonado, Roberto Carlos
Published: 2021-07-16

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... 2.2.3 Marco tecnológico. .............................................................................31...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

10

Educaplay y la Colección Semilla, una Estrategia Digital Para Fortalecer el Nivel Inferencial de Comprensión Lectora en los Estudiantes de Grado Cuarto de Primaria

By: Clavijo-Hernandez, Jhon Alexander, Lizcano-Dallos, Jose Julian, Clavijo-Hernandez, Jhon Alexander
Published: 2021-03-16

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... ......................................................................... 34 3.2 HIPÓTESIS...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

11

Pear Deck Como Estrategia Gamificada Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Inglés del Grado 3°

By: Bonilla, Yvonne Maritza, Bustamante-Castillo, Silva Katerine, Osorio, Luz Delia, Bonilla, Yvonne Maritza, Bustamante-Castillo, Silva Katerine
Published: 2021-04-21

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... ......................................................................... 27 2 BASES TEÓRICAS...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

12

Pear Deck Como Estrategia Gamificada Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Inglés del Grado 3°

By: Bonilla, Yvonne Maritza, Bustamante-Castillo, Silva Katerine, Osorio, Luz Delia, Bonilla, Yvonne Maritza, Bustamante-Castillo, Silva Katerine
Published: 2021-04-21

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... ......................................................................... 27 2 BASES TEÓRICAS...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

13

Implementación de una Secuencia Didáctica Gamificada Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Quinto de Primaria

By: Quevedo-Wisa, Omar Alberto, Zabala-Vargas, Jorge Eliécer, Quevedo-Wisa, Omar Alberto, Sánchez-Medina, Irlesa Indira
Published: 2022-09-29

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “.................................................................................. 30 Capítulo 2. Bases teóricas...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

14

Aplicación de Estrategias Lúdicas Digitales y no Digitales Para Fomentar la Motivación Hacia la Adquisición Lectora de los Niños del Grado Transición

By: Padilla-Padilla,Adriana Janet, Lizcano-Dallos,Adriana Rocío, Padilla-Padilla,Adriana Janet, Osorio-Luz, Delia
Published: 2021-03-11

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... Motivación en el aprendizaje.......................................................29 2.2.1.3 Procesos de...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

15

Estrategia Didáctica y Lúdica Basada en las TIC, Para Mejorar la Comprensión Lectora en los Estudiantes del Grado Tercero

By: Hernandez-Bohorquez, Enith Del Socorro, Medellin-Mendoza, Marta Luz, Gonzalez-Neira, Ruth Mira, Hernandez-Bohorquez, Enith Del Socorro, Medellin-Mendoza, Marta Luz
Published: 2021-03-16

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... 3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN ............................................................... 42 3.2...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

16

Estrategia Didáctica en Comprensión Lectora Desde la Gamificación Digital, Para Mejorar el Bienestar Institucional en Educación Primaria

By: Guzman-Toro, Monica Milena, Londoño-Vargas, Doris Elena, Ramirez-Gonzalez, Elizabeth, Guzman-Toro, Monica Milena, Londoño-Vargas, Doris Elena
Published: 2021-02-24

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... ...................................................................................... 23 2.3 Identificación del problema...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

17

Estrategia Pedagógica Gamificada Para el Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura en Inglés en los Estudiantes de Grado Décimo

By: Carrillo-Bonilla, Alexander, Villamizar-Ochoa, Mario Nel, Carrillo-Bonilla, Alexander, Bonilla-Jaimes, Olga
Published: 2022-10-27

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... 2.2.3 Marco Tecnológico.............................................................................44 3...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

18

Fortalecimiento de la Comprensión Lectora con Estrategias de Gamificación Mediadas por Ovas en la Plataforma Moodle en un Grupo de Estudiantes de Grado 6º

By: Barrios-Villar, Eleana Esther, Cotrino-Vargas, Alvaro, Leal Rey, Adriana, Barrios-Villar, Eleana Esther, Cotrino-Vargas, Alvaro
Published: 2020-08-27

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “...? .......................................................................................................... 74 5.5.2 Pregunta 22. ¿Prefiere leer a hacer otro tipo de actividades? ........... 75 5.5.3...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

19

El Juego Como Estrategia Didáctica en la Comprensión Lectora del Lenguaje Icónico Para el Área de Castellano en las Estudiantes del Grado Cuarto de Primaria

By: Martinez-Martinez, Luz Adriana, Martinez-Rodriguez, Fernando, Martinez-Martinez, Luz Adriana
Published: 2021-02-25

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... 3.2 HIPÓTESIS...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

20

Estrategia Didáctica con el Uso de Exelearning Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora y el Desarrollo del Pensamiento Computacional en los Estudiantes del Grado Tercero...

By: Anacona-Anacona, Lidia Esneda, Campo-Alvaro Javier, Flórez-López, Martha Isabel, Anacona-Anacona, Lidia Esneda, Campo-Alvaro Javier, Mantilla-Guiza, Rafael Ricardo
Published: 2022-11-23

Fuente: Universidad EIA

Table of Contents: '; “... .............................................................................................36 Capítulo 2. Bases teóricas...”

Tipo de material: Trabajo de grado - Maestría

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