Estrategia Didáctica Para La Comprensión Lectora Mediante una Aplicación Móvil en Estudiantes de Grado Tercero

Los estudiantes de grado tercero de la IE Antonio Nariño, de forma continua han presentado dificultades trascendentales en los diferentes niveles de lectura, lo cual se evidencia en su rendimiento académico y en las pruebas de evaluación externa. Por tal motivo, se hizo relevante abordar una propues...

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Bibliographic Details
Institution:Universidad EIA
Main Authors: Guerra-Gonzales,Claudia,Patricia, Herrera-Castro,Angelica,Maria, Sánchez-Medina,Irlesa,Indira, Lorduy-Castro,Gil
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:Español
Published: Universidad de Santander 2023-03-31
Subjects:
Online Access:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10039
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