Estrategia Pedagógica Mediada por Exelearning y Basada en el Pensamiento Computacional Para el Fortalecimiento de la Competencia Lectora en Estudiantes de Grado Quinto
El estudio abordo la problemática que presentan los estudiantes de grado quinto de la I.E.A.P respecto a las dificultades en sus procesos lectores, lo anterior a causa del uso de una metodología tradicional centrada en la decodificación ha excluido la incorporación de nuevos paradigmas, de ahí que s...
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Institution: | Universidad EIA |
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Main Authors: | , , , |
Format: | Trabajo de grado - Maestría |
Language: | Español |
Published: |
Universidad de Santander
2022-12-16
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Subjects: | |
Online Access: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/10189 |
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