Videojuego educativo para la lectura y la escritura como ejes de construcción del proyecto de vida
La investigación aborda como se indicó, la aplicación a un grupo de 120 estudiantes del municipio de Funza y de un colegio oficial de la ciudad de Bogotá que han venido presentando dificultades en la adquisición, uso y desarrollo de la lectura y la escritura.
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Institution: | Corporación Universitaria Iberoamericana |
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Main Authors: | , , , , , , , , , , |
Format: | Trabajo docente |
Language: | Español |
Published: |
2017-12
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Subjects: | |
Online Access: | http://repositorio.iberoamericana.edu.co/handle/001/510 |
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