Similar Items
-
Gestión del Profesor: Algunos Criterios a Tener en Cuenta en el Transcurso de la Clase de Matemáticas
by: Pantano Mogollón, Óscar Leonardo, et al.
Published: (2014-04-30) -
Metacognición y Aprendizaje de las Matemáticas: El Caso de la Función Lineal
by: Gutiérrez Gutiérrez, Jenny Daniela, et al.
Published: (2020-02-10) -
Revisión sistemática: efectos del entrenamiento en metacognición en poblaciones con discapacidad y deterioro cognitivo entre los años 1998 a 2020
by: Palacio Cortés, Sandra Milena, et al.
Published: (2020) -
Metacognición como estrategia para el fomento de competencias de comprensión lectora
by: Castiblanco Vargas, Lida Costanza, et al.
Published: (2021) -
Práctica Docente Relacionada con la Metacognición en el Programa de Enfermería de la Universidad de Santander Campus Bucaramanga en el 2023
by: Duarte-Alfonso, Carolyn Vanessa, et al.
Published: (0023-04-24)
Recomendaciones que se pueden sugerir al docente de matemáticas sobre el uso de la metacognición en los estudiantes de grado quinto de primaria en el Liceo de Cervantes
This work is based on the interest of providing recommendations so that the math teacher can use metacognition in students. A first.step was to inquire about the term of metacognition and its importance in education, then about the components of metacognition and its development in students. Difficu...
Saved in:
Institution: | Universidad Externado de Colombia |
---|---|
Main Authors: | Vega Reyes, Ana María, Arévalo Ramírez, Sandra Patricia |
Format: | Trabajo de grado - Maestría |
Language: | Español |
Published: |
Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2019.
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/2069 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|